Esta materia se propone brindar un panorama de los diversos paradigmas y disputas en la investigación socio-educativa, con especial énfasis en las tradiciones vinculadas con la teoría interpretativa, socio-crítica y los métodos cualitativos de la investigación educativa. Realiza, además, una introducción a las técnicas de recolección y análisis de la información y proporciona un breve panorama del campo de la investigación educativa en Argentina, su evolución y áreas de estudio.

Innovación Didáctica y Nuevas Tecnologías